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교실에서 온작품 읽기를 위한 '게임과 함께하는 시스템 사고"

July 17, 2018

경기도율곡교육연수원 연수기획조정부에서 기획하여 16만 명의 경기도 교원에게 제공되는 선택형 연수에 선정되었습니다.
 

▢ 강의 영역 : 인문

▢ 강의 장소 : 산본공업고등학교

▢ 강의 일정 : 2018.년 10월 18일(목), 25일(목) 오후 6시~9시, 총 2회, 6시간 

▢ 연수 대상 : 온작품 읽기를 고민하는 선생님 

▢ 강의 개요 : 
- 목적: 문학작품을 공학기반으로 재해석(시스템 사고)하여 작품의 구조를 깊이 이해하고 인문학적인 상상력을 고취시킨다. 

  • 1차시 : 햄릿 모델링 게임을 통해 인문학과 공학의 접목이 왜 인문학적 상상력을 키울 수 있는지 경험함.

  • 2차시 : 시스템 사고(Systems Thinking)의 핵심을 배우고 문학작품 해석 기법을 습득하여 어떤 문학작품에도 적용할 수 있는 역량을 습득한다. 

        팁: 본 연수에는 회복적 생활교육의 써클 활동기법을 활용합니다. 회복적 생활교육에 관심 있는 분은 더욱 반가울 겁니다. 

 

▢ 상세 운영계획 및 기대효과 

▢ 1차시 – 햄릿 모델링과 인문학적 상상력


       문학과 공학의 융합

  • 세익스피어의 햄릿을 계량화한 컴퓨터 시뮬레이션을 활용 

  • 문헌 : Hopkins, P. L.(1992) Simulating Hamlet in the classroom. System Dynamics Review Vol 8, No.1, 91-98.

  • 진행 : 햄릿 작품의 각장의 내용에 대해 햄릿 입장에서 계량화를 하고 이 값을 컴퓨터 시뮬레이션에 입력하여 팀별 결과를 비교하고 토론한다. 

  • 언론 보도 : 조선일보에서 ‘정창권’ ‘햄릿’을 검색해 보세요. [클릭] 

  • 햄릿 모델링의 주요 구성 요소 

▪ 기본 구조 

 

▪ 햄릿의 구조를 인과 관계로 재 구성하기 

▪ 햄릿의 컴퓨터 시뮬레이션 구조화 

 

▪ 컴퓨터 시뮬레이션의 결과 

 

▪ 주요 활동지 이미지 


▢ 1차시 기대효과

- 인공지능 시대의 인문학의 역할 탐색
- 가치를 계량화하는 과정에서 가치의 다양성을 경험
- 다양한 시뮬레이션 결과을 해석하는 과정에서 인문학적 상상력 고취

 

▪유의점 :
- 햄릿 모델링 또는 문학 작품 모델링을 개발하는 역량은 본 연수의 목적이 아닙니다.
- 지레 겁먹지 마시고 즐겁게 참여하시기 바랍니다.^^ 누구나 할 수 있습니다.  

▢ 2차시 - 시스템 사고 핵심 및 문학작품 분석 기법 


  --- 1부 : 시스템 사고의 핵심
  시스템 사고 : 대표적인 복잡계 이론인 시스템 다이내믹스의 사고 체계

  • 진행 : 시스템 사고의 핵심 개념 학습에서부터 구체적인 팀별 활동으로 체화

    • 몸 놀이를 통한 시스템의 복잡성 체험

    • 시스템 사고의 핵심 개념 (인과관계, 피드백, 지연효과)을 숙지

   --- 2부 : 문학작품 적용
   - 문학작품 분석 기법 (문학작품 하나를 실제 분석함, 후보-‘불량한 자전거 여행’)

 

     1단계: 작품의 주요 요인(인물 환경 등)에 대한 변화를 추적하기BOT(Behavior Over Time) 그래프 그리기 

 

 

    2단계: 변화를 일으키는 요인을 추출하기 

    3단계: 위 2단계를 토대로 활동지를 통해 주요 변수를 계량화하기

 

 

▢ 2차시 기대효과

- 계량화는 정답을 유도하는 것이 아님. 따라서 다양한 점수, 즉 다양한 평가를 통해 생각의 다름을 확인할 수 있음.
- 온작품 읽기 지도에 대한 자신감 제고
- 교과의 경계를 허물 수 있는 융복합 사고 제시

▢ 강사 정창권 박사

 

[주요학력]  

▪ 박사, 서울과학종합대학교, 경영학

▪ 석사, 헬싱키경제경영대학교, 국제디자인경영

▪ 학사, 서울대학교, 사범대 독일어교육학

 

[주요경력]

▪현, 서울과학종합대학원 겸임교수  

▪현, 비영리단체 시스템리더십교육센터 대표

▪현,(사)한국시스템다이내믹스학회 학회장/법인대표

▪경기도율곡연수원 2018년 1학기 선택형 연수 선정 (게임과 함께하는 시스템사고)
▪경기도교육청 학제유연화방안 공동연구, 2017년 12월
 
▪서울시교육청, 서울미래교육준비협의체 전문위원 (2016년 9월~12월)
▪서울시교육청과 서울시교육연수원의 요청에 의한 강의(강의 경력에 상세)
▪세계기후대사 임명 (언론기사 참조. http://bit.ly/DrChung-Climate )

[타 교육청 강의]
▪서울교육연수원 중등교원연수부,  “복잡성 교육과 수업” I.II (2017.7.10.~7.11)
▪서울시교육청 학교혁신지원센터, 혁신학교 교사 직무 심화 연수 “햄릿 모델링과 인문학적 상상력”
▪서울시교육청 초등교원연수부, 학교장 리더십 교육 “세계교육의 변화와 시스템 리더십”
▪서울시교육청 교육혁신과, 상상프로젝트 학교장 포럼 “미래교육, 복잡계, 그리고 시스템 사고”(2017년 4월 18일)
▪서울시교육청 학교혁신지원센터, 서울형 혁신학교 교원직무연수 (2016년 8월)  

 

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